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注重概念生成过程 渗透数学应用意识——记重庆观音桥实验初级中学交流访问活动
发布时间:2018-05-25 18:19:57.0   信息来源:学校发展中心  点击次数:605

2018年5月24日上午,重庆市观音桥实验初级中学的老师观摩了我校初一数学组文娴老师执教的《平面直角坐标系》一课。备课组在集体备课阶段对本课采用了创设情境提出问题解决问题应用拓展的教学过程。通过精心设计的三个活动逐步引入,层层递进。

在整个教学程中,始终结合教材内容,注重概念生成过程由课题引入到问题解决至始至终向学生渗透数学应用意识,培养了学生应用数学的能力,揭示了数学源于生活,又高于生活,数学与人们日常生活息息相关。

听课后,由教师发展中心副主任陶琦老师主持了评课活动。初一备课组组长王晓鹰老师对教学设计做了更为详细的解读,来自金山干巷学校的老师和重庆的老师对本课的设计给予了高度评价。重庆的老师们对文老师整齐的板书和稳重的教态留下了深刻印象,本次交流活动在大家对数学概念教学的热情讨论中圆满结束。

      撰稿:文娴  责任编辑:陶琦)